Este espacio ha sido creado para que los docentes en formación que cursan el quinto semestre de la Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Telesecundaria del Benemérito Instituto Normal del Estado "Gral. Juan Crisóstomo Bonilla" de Puebla, Pue. México compartan durante el semestre "A" del ciclo escolar 2011-2012 su aprendizaje y fortalezcan sus competencias profesionales.
El maestro nota dentro del salón de clases que Gustavo, un niño que hasta entonces había mostrado una actitud positiva, participativo, solidario con sus compañeros, amistoso; ha ido cambiando estas actitudes por apatía dentro del grupo, se ha alejado de sus compañeros incluso muchas veces muestra actitudes agresivas hacia ellos. El profesor analiza la situación desde distintas perspectivas, se acerca a Gustavo, y reflexiona acerca de la manera en que éste le puede ayudar a no dejarse llevar por el camino incorrecto, sabe que quizá sean problemas dentro de su familia pero el maestro puede corregir la forma en la cual Gustavo se está dejando llevar. En este ejemplo el docente reflexiona acerca de las causas que trae consigo el cambio rotundo que Gustavo, su alumno, muestra durante clases. Se está llevando a cabo la ACCIÓN REFLEXIVA por parte del maestro, ¿Qué factores intervienen en el ejemplo y que son parte de esta acción? Mente abierta. Acepta los puntos fuertes y las limitaciones Responsabilidad. Considera las consecuencias de cada acción. Honestidad. Se refiere a la mente abierta y a la responsabilidad como componentes centrales de la vida profesional del maestro reflexivo.
¿El profesor esta limitado a solo dar clases? R= Esta pregunta resulgta ser un tanto, por asi decirlo inapropiada, pues todos sabemos que obviamente el docente no se limita simplemente a dar clases y mucho menos a darlas simplemente como las lleva planeadas, si no que su trabajo va mas alla de solo transmitir conosimientos, en muchos casos, inclusive llegan a convertirse en una figura familiar para el alumno, con el cual pueden expresar sus problemas y hayar una solución o almenos recomendaciones para no ser marcados por problemas de indole familiar, es decir, y de esta forma se evita que el adolecente se sient incomprendido y unico en el mundo que tiene ese tipo de problemas.
El maestro nota dentro del salón de clases que Gustavo, un niño que hasta entonces había mostrado una actitud positiva, participativo, solidario con sus compañeros, amistoso; ha ido cambiando estas actitudes por apatía dentro del grupo, se ha alejado de sus compañeros incluso muchas veces muestra actitudes agresivas hacia ellos.
ResponderEliminarEl profesor analiza la situación desde distintas perspectivas, se acerca a Gustavo, y reflexiona acerca de la manera en que éste le puede ayudar a no dejarse llevar por el camino incorrecto, sabe que quizá sean problemas dentro de su familia pero el maestro puede corregir la forma en la cual Gustavo se está dejando llevar.
En este ejemplo el docente reflexiona acerca de las causas que trae consigo el cambio rotundo que Gustavo, su alumno, muestra durante clases. Se está llevando a cabo la ACCIÓN REFLEXIVA por parte del maestro, ¿Qué factores intervienen en el ejemplo y que son parte de esta acción?
Mente abierta. Acepta los puntos fuertes y las limitaciones
Responsabilidad. Considera las consecuencias de cada acción.
Honestidad. Se refiere a la mente abierta y a la responsabilidad como componentes centrales de la vida profesional del maestro reflexivo.
¿El profesor esta limitado a solo dar clases?
ResponderEliminarR= Esta pregunta resulgta ser un tanto, por asi decirlo inapropiada, pues todos sabemos que obviamente el docente no se limita simplemente a dar clases y mucho menos a darlas simplemente como las lleva planeadas, si no que su trabajo va mas alla de solo transmitir conosimientos, en muchos casos, inclusive llegan a convertirse en una figura familiar para el alumno, con el cual pueden expresar sus problemas y hayar una solución o almenos recomendaciones para no ser marcados por problemas de indole familiar, es decir, y de esta forma se evita que el adolecente se sient incomprendido y unico en el mundo que tiene ese tipo de problemas.